Le vagyok döbbenve az iskola első másfél hónapjából leszűrt benyomásaimtól, de nagyon nehezen tudom megfogalmazni, hogy miért. Elsősorban a tananyag, másodsorban a módszertan az, ami gyökeresen más, mint alsóban, vagy amire én emlékszem a saját felső tagozatomból. Miután szépen megrajzolták minden füzet elejére az előlapot (ráírták a tanévet, a tantárgy és a tanár nevét), mindez jegyre ment, ÉS beragasztották az órai szabályzatot (és közben elment egy hét) indult a tanulás. Valahogy olyan érzésem van, mintha ezeket a 10-11 éveseket minden tantárgyból egyetemre szánná a rendszer, és most, ebben az évben ismertetik meg velük az alapokat és a közös fogalmakat úgy, mintha eddig soha nem jártak volna iskolába. Eddig a követelmények:
Matek: mi a természetes szám, az osztó, a szorzó, a nevező, a sokaság, a populáció, az átlag, az egyenes, a pont (és ezek jelölése).
Francia és irodalom: mi a szó, az egyszerű/összetett mondat, melyek az alapvető tipográfiai tudnivalók (gondolatjel, idézőjel, vessző stb.), kozmogónia, azaz a világ keletkezésének elbeszélése (részletek a Bibliából, a Koránból, a görög mitológiából).
Történelem: az évszámok jelölése (Kr. előtt és után, római szám, a századok, évezredek sorszáma), az első emberfélék megjelenése (ez mondjuk logikus).
Fizika-kémia: a különböző laboratóriumi eszközök neve, jelölésük.
Környezetismeret: na, ez a lefurább! Meg kellett tanulniuk a válasz megindolokásának lépéseit: 1) megfigyelem a jelenséget és 2) levonom belőle a következtetéseket.
Német: a német ábécé (ebből Bonit feleltette is a tanárnő!), a betűk kiejtése (önállóan és szavakban), a sein ige ragozása, a napok nevei, a számok 100-ig, három kérdés és a rá adott válaszok (Wie heisst du? stb.)
Az egyetlen kivétel ez alól a strukturált és összeszedett tananyag alól az angol, ahol is a tanár azzal szórakoztatja őket, hogy az I scream meg az icecream ugyanúgy ejtendő, halloweenes témájú mondatokat találok Boni füzetében, random szavakat kell megtanulniuk és Hé! French boy! – nak titulálja azokat a gyerekeket, akik túl franciásan ejtik ki az angolt (hallanátok az én fiamat....). Boni nagyon élvezi. De már két anyukától is hallottam, hogy nem értik az angoltanár módszertanát, hogy nem rendszerszintű az óra, be hogy fognak menni beszélni a tanárral.
Egyébként holnap lesz fogadóóra, ahol 5 (öt!!) perces idősávokat lehetett lefoglalni max. három tanárral. Ilyen időpontjaim vannak, hogy 18:12-kor osztályfőnök, 18:43-kor matektanár, 19:01-kor franciatanár.

